Александр Лукашенко провел 21 сентября большое совещание по образованию. На него во Дворец Независимости съехалось около 500 человек — от высших чиновников до учителей. Напомним, еще месяц назад эту тему здесь уже обсуждали, но тогда ни доклад министра образования, ни доклад премьера приняты не были. Сегодня правительство рассказывало о том, как устранили недостатки, а также предлагали идеи на будущее. Office Life выбрал самые важные.

^{Фото из открытых источников (иллюстративное)}

ИДЕЯ ПЕРВАЯ. ВВЕСТИ ОТРАБОТКУ ДЛЯ ПЛАТНИКОВ

Подробно остановились на совещании на проблеме отработки по распределению. Александр Лукашенко подчеркнул: его информируют, что «самые-самые продвинутые, классные специалисты из страны уезжают».

Министр образования Андрей Иванец предложил решение этой проблемы:

— Сегодня и бюджетник, и платник, по нашему мнению, должен отрабатывать, — заявил министр и добавил, что платники сегодня возмещают не более чем 50-70%. — Фактически в стране нет платного высшего образования — это полуплатное образование, которое субсидирует либо университет, либо государство.

Еще одна тема в этой связи — сроки отработки. Их, судя по итогам совещания, однозначно увеличат.

— Что такое два года — это, считайте, мы его обучали в вузе и еще через наставничество, через приобретаемый опыт два года обучаем на работе, — рассуждает Александр Лукашенко. По его мнению, здесь нужны запретительные меры. — Допустим, 5 лет. Правильно, целевик — не менее 5 лет. А может быть, еще и ориентировать где-то аккуратно до 7 лет. В противном случае — не ходи в целевики.

ИДЕЯ ВТОРАЯ. РАЗРЕШИТЬ МЕДАЛИСТАМ ПОСТУПАТЬ В РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВУЗЫ БЕЗ ЭКЗАМЕНОВ

С этой идеей выступил ректор Брестского государственного технического университета Сергей Касперович.

— Есть предложение с учетом необходимости решения кадровой потребности в регионах в первую очередь предоставить право медалистам поступать без вступительных испытаний на все специальности, но только в региональные вузы, — пояснил инициативу ректор.

Кроме того, ректор поддержал идею министра образования Андрей Иванца о поступлении без экзаменов на инженерно-технологические специальности выпускников профильных инженерных классов. Правда, без экзаменов можно будет обойтись только при должном уровне успеваемости в школе.

ИДЕЯ ТРЕТЬЯ. ПОРОГ ДЛЯ ЦЕЛЕВИКОВ

Эту новацию тоже предложил ректор из Бреста: Сергей Касперович считает, что для целевиков нужно установить нижний порог среднего балла аттестата. Порог, по его мнению, можно внедрить, к примеру, на педагогических и медицинских специальностях. Нижняя планка может быть установлена на уровне 7 баллов и выше.

— На востребованные экономикой специальности, которые не всегда хорошо востребованы абитуриентами, возможно, этот порог вводить не нужно, — рассуждает Сергей Касперович.

В министерстве образования идею поддержали.

ИДЕЯ ЧЕТВЕРТАЯ: ДВА ЦЭ ПЛЮС ЦТ РАВНО ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗ

Также на совещании определили формулу поступления в вузы. И здесь главная идея — обойтись без существенных изменений.

То есть, будет два централизованных экзамена и одно централизованное тестирование.

— Мы пока на этом останавливаемся и доводим людям, чтобы они знали, что на перспективу мы будем идти этим путем, — резюмировал Александр Лукашенко.

Правда, при этом не исключено, что в будущем в этой системе могут появиться и дополнительные испытания. Например, предварительное собеседование или внутренний экзамен в отдельных вузах.

ИДЕЯ ПЯТАЯ. СДЕЛАТЬ НОРМАЛЬНЫЙ УЧЕБНИК ДЛЯ ШКОЛЫ

Минобру поручено доработать школьные учебники. В первую очередь — по гуманитарным дисциплинам.

— Возьмите все учебники, которые мы с вами прошли, начиная с советских времен, и сделайте хороший учебник, — потребовал Александр Лукашенко. Привлечь к этой работе предложено учителей, которые работают со школьниками, а не академиков.

По его словам, качество некоторых учебников по-прежнему оставляет желать лучшего, в отдельных случаях «надо увеличительные стекла на лоб повесить для того, чтобы увидеть, что там написано».

Цитаты по БелТА.