Стоит ли запрещать детям играть в компьютер? Отвечают эксперты

^{Фото из открытых источник (иллюстративное)}

Как на самом деле видеоигры влияют на развитие ребенка

Еще лет 15 назад компьютерные игры как относительно новое явление встречали в психолого-педагогической среде с однозначным неприятием. Считалось, что ничего кроме агрессии, проблем с вниманием и новой зависимости дать детям они не могут. Сейчас же однозначного мнения об их исключительном вреде или, наоборот, пользе нет.

Вместе со специалистами разберемся, какая польза игр для развития детей была выявлена за это время и как защитить их от все еще существующего вреда.

Чем видеоигры опасны для развития детей

Психолог развития Дарья Захарова выделяет такие факторы негативного влияния игр на неокрепшие умы:

- Активная стимуляция зрительной и слуховой деятельности, которая исключает другие каналы восприятия, нарушая тем самым сенсорный баланс растущего организма.

- Притормаживание развития лобных долей, которые отвечают за поведение, эмоциональную саморегуляцию и вовлечение в чувства других людей.

- Жестокость некоторых игр может стимулировать чрезмерно агрессивное поведение ребенка.

- Стимуляция определенных центров удовольствия в мозге. Яркая картинка, интересные сюжеты, которые уже придуманы за ребенка, не оставляют пространства для развития воображения.

«И самое страшное, что такая стимуляция может привести к игровой зависимости, и ребенку будет невыносимо сложно жить вне границ виртуального мира»

Дарья Захарова
Психолог

При возникновении зависимости ребенок может стать рассеянным и раздражительным, у него, скорее всего, появятся сложности в общении с близкими, проблемы с режимом сна (ведь по ночам он будет играть, возможно, втайне от родителей). Если вы заметили нечто подобное в поведении — этим стоит озаботиться. Скорее всего, ребенку нужна ваша помощь, а возможно — и помощь специалиста.

Чем могут быть полезны видеоигры

По мнению психолога, к положительным сторонам геймерства для детей можно отнести:

- Развитие реакции и скорости принятия решений. Многие игры направлены на то, чтобы действовать быстро.

- Возможность проходить уровни заново, которая дает нужное ребенку ощущение, что многое решаемо, и снижает страх сделать ошибку в реальной жизни.

- Стимуляцию тяги к познанию нового и желание двигаться дальше, достигать своей цели.

- Развитие навыков коммуникации в команде и быстрого разрешения споров для командного выигрыша — в случае игр по сети.

- Безопасное пространство для высвобождения агрессии, снижающее для подростков риск выплеснуть негативные эмоции на близких.

Клинический и спортивный психолог Владимир Дернов тоже считает, что найти плюсы в увлечении детей видеоиграми не так уж сложно. Некоторые из них достаточно очевидны. Например, стратегии помогают учиться долгосрочному планированию и удерживать фокус внимания сразу на многих аспектах происходящего. Некоторые из игр — искать нестандартные ответы и мыслить творчески, шаг за шагом прикладывать усилия, чтобы добиться цели. А игры-антистрессы, в которых нужно собирать в ряд и лопать разные шарики-пузырики, действительно неплохо расслабляют.

Эти суждения подтверждаются в том числе и исследованиями ученых.

«Специалисты из Швеции пришли к выводу, что умеренное (до одного часа в день) проведенное время за играми привело за два года к повышению IQ на 2,5 пункта у детей 10-12 лет. Этого не наблюдалось в другой группе детей, которые больше времени проводили в социальных сетях»

Владимир Дернов
Психолог

Не стоит недооценивать и образовательную функцию видеоигр. Например, в педагогических кругах известен случай, когда в канадской школе «скучную» историю страны решили преподавать с помощью специально разработанной динамичной игры на базе стратегии «Цивилизация 3».

«Мне, кстати, рассказал об этом знакомый преподаватель, который сам планирует создать игру по «Мертвым душам», чтобы школьникам было интересно проходить произведение»

Владимир Дернов
Психолог

Есть и отдельные случаи, когда игры помогли детям совершить необыкновенный для своего возраста скачок в обучении. И со временем таких историй, надо думать, будет все больше.

«Вы слышали истории, как ребенок сам научился читать в пять лет через видеоигру? Или получил уровень английского B2 ко второму классу, потому что не мог оторваться от квестов по обучению языку? Даже выучил кодинг в 12 лет благодаря игре? Это уже реальность!»

Юлия Крестюхина
Геймер, игровой журналист

И, наконец, в наш виртуальный век увлечение играми открывает перед ребенком целый список неочевидных для родителя карьерных перспектив, подчеркивает эксперт-журналист в игровой индустрии Юлия Крестюхина.

«Для профессиональных геймеров открываются дороги к высокооплачиваемым профессиям будущего: киберспортивный журналист и автор книг, гейм-дизайнер, 3D-моделлер, иллюстратор виртуальной реальности, киберспортсмен, кибертренер и прочее. Сейчас ребенок может заработать деньги даже за отрисованный для игры предмет или искусно созданные карты в «Майнкрафте»

Юлия Крестюхина
Геймер, игровой журналист

Нужно ли запрещать детям играть

Стоят ли перечисленные возможные плюсы от игр всех опасностей, которые они в себе несут, или лучше поставить спорное занятие под запрет? Специалисты утверждают: высокую цену в виде зависимости и прочих «бонусов» платить не придется, если соблюдать баланс. Для начала — в отношении времени, отведенного на игры.

Для разных возрастных групп будут разумны такие ограничения:

- 3-5 лет — до 60 минут в день с перерывами;

- 5-7 лет — 60 минут в день с перерывами;

- 7-9 лет — 90 мин в день с перерывами;

- 9-11 лет — 120 мин в день с перерывами;

- 12-14 лет — 180 мин в день с перерывами;

- 14-15 лет — 200 мин в день с перерывами.

Вдобавок к этому эксперты в один голос напоминают о необходимости проверять игры ребенка на соответствие возрастному цензу.

Не менее важна атмосфера в семье. Ведь давно известно, что главный «канал», через который ребенок черпает знания о жизни, — не устные поучения от родителей, а их живой пример. Обмануть ребенка сложнее, чем кажется: говорить одно, а делать противоположное — не работает.

«Я искренне рекомендую, чтобы ограничения соблюдали и близкие взрослые. Вечерние «свободные часы» у всех, один-два дня без гаджетов, активный образ жизни всей семьи являются прекрасным решением, чтобы реальная жизнь раскрывалась более яркими не виртуальными красками и положительными эмоциями»

Дарья Захарова
Психолог

Важно также понимать, что самый щедрый «источник» любой детской зависимости, в том числе и игровой, — отсутствие взаимного доверия и интереса в отношениях с членами семьи.

«Видеоигра не должна становиться отдушиной и единственным средством снять тревогу. Так может происходить, если ребенок не чувствует взаимопонимания и поддержки от близких»

Владимир Дернов
Психолог

Укрепить взаимное доверие и выразить свою поддержку ребенку-геймеру поможет доброжелательное участие родных в его увлечении. Отличным решением будет расспросить ребенка о деталях его любимой игры, поиграть вместе или предложить купить ему что-нибудь, что поможет «прокачаться».

«К внутриигровым покупкам следует относиться как к подарку, просто виртуальному: для нынешних детей «скин» для персонажа может быть важнее, чем материальная игрушка»

Юлия Крестюхина
Геймер, игровой журналист

Разумеется, ограничивать время, проведенное за компьютером, или нет — решение каждого отдельного родителя. Но не стоит принимать поспешные решения, не разобравшись в ситуации до конца. Часто мы заведомо враждебно относимся к тому, чего не знаем и не понимаем. Вместо того чтобы рубить с плеча, попробуйте сблизиться с ребенком, понять его и погрузиться в его увлечения. Тогда и решение вы сможете принять более взвешенное и оправданное.